Les ceintures de comportement : comment éviter les dérives ?
Avec les ceintures de comportement, la gestion de la classe est plus assurée. Mais il y a des risques de dérives : créer des « castes » dans la classe, par exemple ; générer du mépris ou de la moquerie envers ceux qui restent « petite ceinture » longtemps ; décourager les élèves dits « pénibles » qui s’enferment dans une attitude de refus par peur d’échouer ( « prophétie auto-réalisatrice » ou « effet Pygmalion ») et finissent par ne plus s’intéresser au Conseil… Comment éviter ces écueils ?
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