Le sociogramme est la représentation graphique des relations dans un groupe ou une institution. Dans la classe, il s’agit de mieux connaître les relations entre les élèves par le biais d’un petit questionnaire individuel. Cela permet de placer les élèves par îlot, par groupes de travail…
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On se questionne sur le matériel à avoir dans sa classe et l’organisation de l’espace.
Quelques idées :
Faire le moins possible sur feuilles : éviter les photocopies.
Pas de casiers individuels dans les tables (classe flexible) : avoir des meubles collectifs avec des compartiments individuels.
Cahiers dans des bacs ; bannettes à corriger.
Lors de notre atelier « remplacement » à la réunion de GD du 8 mai 2021, nous avons évoqué à la fois des problèmes, des idées, des techniques et des solutions qui concernent :
(1) le remplacement à effectuer dans une classe « traditionnelle » – quelles techniques Freinet peut-on mettre en oeuvre sur un temps court, avec des élèves que l’on ne connaît pas et qui n’ont pas l’habitude de ce genre de pédagogie ? –
(2) le remplacement effectué dans une classe coopérative par un enseignant « traditionnel » – comment faire pour que cela se passe le mieux possible ? –
